Inför BAM via Teams vid hörselbehov behöver du stämma av hur du kan följa undervisning, diskussioner och gruppövningar. Beskriv vilka praktiska förutsättningar som underlättar ditt deltagande och kontrollera vad det aktuella kursupplägget erbjuder. Utgå från funktion och förståelse i stället för att lämna mer personinformation än som behövs.
Bedöm hela deltagandet
En lärarledd kurs omfattar mer än kursledarens genomgång. Frågor från andra deltagare, samtal i mindre grupper och instruktioner inför övningar kan också behöva kunna uppfattas. Bedöm därför hela arbetsformen när du jämför utbildningar.
BAM via Teams hos Kompetensutveckla är lärarledd utbildning. Läs aktuell information om BAM-utbildningen online och kontrollera valt tillfälle. Förutsätt inte att varje digital kurs har samma funktioner, material eller stödformer.
Beskriv vad som hjälper dig förstå
Du kan exempelvis behöva att talare syns tydligt, att en person talar i taget eller att uppgiftsinstruktioner också finns i text. Beskriv vilka situationer som annars blir svåra. Utbildningsanordnaren behöver kunna bedöma hur detta fungerar i den aktuella undervisningen.
Fråga vad som faktiskt kan ordnas. Skriv inte automatiskt in att textning, hörteknik, teckenspråkstolkning eller individuell anpassning ingår. Att en funktion finns i en digital plattform betyder inte att den används, fungerar tillräckligt bra eller ingår i kursens erbjudande.
Skilj tekniska funktioner från säker förståelse
Automatiskt återgiven text kan innehålla fel, särskilt i fackord, namn på föreskrifter och liknande uttryck. Om du använder en sådan funktion behöver viktiga begrepp kontrolleras mot kursmaterialet. Fråga när ett ord eller en instruktion är osäker.
Bedöm också om din arbetsplats är lämplig för studierna. Bakgrundsljud, avbrott och delad utrustning kan påverka deltagandet. Kontrollera din egen utrustning på ett sätt som inte innebär att du genomför testbokningar eller skickar falska uppgifter i anordnarens formulär.
Exempel: uppgiftsinstruktionen behöver vara tydlig
Illustrativt exempel: En deltagare följer genomgången men missar några ord när gruppövningen introduceras. Om instruktionen också finns tillgänglig skriftligt kan deltagaren kontrollera vad gruppen ska diskutera och ställa en preciserad fråga. Det förbättrar förutsättningarna för aktiv medverkan.
Exemplet är ett möjligt arbetssätt, inte ett löfte om en funktion i en viss kurs. Stäm av sådana behov före bokning. Om förutsättningarna inte går att ordna behöver du jämföra andra tillfällen eller upplägg tillsammans med anordnaren.
Ordna en enkel väg för frågor
Kom överens om hur du kan signalera att något behöver upprepas eller förklaras. Det kan gälla ett ord, en fråga från gruppen eller en övergång mellan kursmoment. En tydlig väg gör det lättare att reda ut oklarheter medan de är aktuella.
Be om förtydligande av innehållet, inte bara högre volym. Om du har uppfattat orden men inte sambandet mellan rollerna behöver du en förklaring. Att ha hört en formulering är inte samma sak som att kunna använda kunskapen.
Checklista före ditt kursval
- Läs aktuell kursinformation och arbetsform.
- Beskriv funktionella behov i genomgång och övningar.
- Kontrollera vilka stödformer som faktiskt erbjuds.
- Ordna en lämplig studieplats och egen utrustning.
- Bestäm hur frågor och oklarheter signaleras.
- Planera hur lärandet kan följas upp efter kursen.
För den övriga förberedelsen kan du läsa om studiero under BAM via Teams. En ostörd studieplats hjälper, men ersätter inte de särskilda förutsättningar du behöver för att uppfatta undervisningen.
Räcker det att jag kan höra kursledaren?
Kontrollera även diskussioner, frågor och gruppövningar. Det är dessa delar tillsammans som avgör om du kan delta i det planerade upplägget.
Behöver jag beskriva min diagnos?
Börja med att beskriva vilket stöd du behöver för deltagandet. Lämna bara den information som behövs för den konkreta avstämningen.
Denna guide är ett praktiskt stöd inför kursvalet. Den beskriver inte ett beslut om en viss anpassning eller en garanti om vilka funktioner som ingår i undervisningen.
Följ upp överenskommelsen innan kursen startar. Då kan både du och anordnaren kontrollera att de planerade förutsättningarna fortfarande gäller för det tillfälle som du har valt.
Källor och avsändare
Regelgrund: Arbetsmiljöverket, AFS 2023:1, aktuell grundförfattning. Kursuppgifterna bygger på länkad produktinformation. Kontrollerat 12 oktober 2026. Exempel och checklistor är redaktionella rekommendationer. Privat avsändare: AB Kompetensutveckla i Sundsvall.
Illustrationsfoto: Joanna Kosinska/Unsplash, Unsplash-licens.